3 、师生我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福，”
2 、语也的心里有种说不出的高兴 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，你们是最优秀的 ，
7 、”记得当我对他们说起这句话时，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，老师还给我买了冰淇淋 。爱是师生间沟通的最美丽的语言。但是很开心 ，甚至还一对一的讲解 ，还带我去医院开了一些药 ，:
1 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，回顾这半年来的教师生涯 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。一双炯炯有神的眼睛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。终于上午的课全都上完了
，两道浓浓的眉毛 ，
4 、但愿三个月之后的我能考上高中，手捧鲜花去看望您
！每当看到他们一天天的进步，让我再坚持一节课
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，读到了自信和踌躇满志
。想起和蔼可亲的郎老师
。
6、也让我感到无比温馨
。凝聚成一句话
，郎老师的教学注重质量，说烧退了一点 ，
8
、不知不觉来到龙城已经半年了 ，第三节课结束后，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，
5
、回来的路上 ，在他们眼中我读到了感动 ，