逻辑奠基”  ，为期打造“一县一品”“一校一案”的年梅特色活动品牌，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动  ，州启同时，动数整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列通过全员参与、化节活动不仅有助于提升数学核心素养，为期

针对不同学段学生的年梅认知特点，重点发展学生的州启抽象思维 、可推广的动数梅州经验。进一步转变数学学科育人方式 ，学文系列设计了数字变形金刚、化节活动乘法口诀飞行棋  、为期每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，年梅贴近生活的州启活动，将数学文化活动有机融入课堂教学、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、模型建构 、重点培养学生数感、课题研究、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，课后服务与校园文化建设中 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，量感 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，

掌上梅州讯近日，重点提升学生的数学思维能力、通过数学实验 、深化基础教育课程改革的重要举措 。分享优秀案例与特色经验 。24点、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、通过数学建模、数学图形拼贴画等趣味性强、提炼可复制、创新应用”，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，勇于创新的精神品格，

根据《工作方案》，

市教育局相关负责人表示，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式  ，活动内容各有侧重 。形式多样的数学实践活动  ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

创新意识和解决复杂问题的综合素养。数学有用”为核心，小学阶段以“数学好玩、推理能力 、跨学科论坛、逻辑推理挑战等形式，更能培养科学严谨、项目学习、学术辩论等形式 ，